Éducatrice technique spécialisée au sein du Service d’Accompagnement à l’Insertion Professionnelle (SAIP) de l’Acodège, elle a eu l’opportunité d’être formée à la Reconnaissance des Savoir-Faire Professionnels (RSFP) avec l’AFPA.
Dans une structure comme celle du SAIP, qui accompagne des jeunes parfois déscolarisés ou ayant perdu confiance dans les apprentissages, il est essentiel de pouvoir valoriser leurs compétences et leurs savoir-faire. Cette reconnaissance constitue un véritable levier pour reprendre confiance en soi et se projeter dans un parcours professionnel.
Le dispositif RSFP, porté par l’AFPA, permet aux jeunes de faire reconnaître concrètement leurs compétences, avec l’appui de professionnels issus du monde de l’entreprise et de professionnels du secteur médico-social.
Son rôle, dans la préparation des jeunes qu’elle accompagne, est de les aider à prendre conscience de leurs compétences et à se préparer aux différentes étapes de la RSFP. Ils reprennent ensemble les activités qu’ils réalisent, les différentes étapes de leur travail et la manière dont ils peuvent expliquer ce qu’ils font.
Pour les préparer au mieux, elle leur propose également des épreuves blanches, qui permettent de reproduire les conditions de la reconnaissance. Ces mises en situation sont importantes pour les rassurer, leur permettre de s’entraîner à expliquer leur activité et surtout leur faire prendre conscience qu’ils sont capables de transmettre leur savoir-faire à une personne qu’ils ne connaissent pas.
La RSFP se déroule en trois étapes. Dans un premier temps, le jeune échange avec un éducateur d’une autre structure afin de décrire précisément, étape par étape, l’activité qu’il réalise.
Quelques semaines plus tard, il est accompagné par ce même professionnel, ainsi que par un professionnel du secteur concerné, afin de mettre en pratique et de démontrer directement ses savoir-faire sur son poste de travail, au sein de l’atelier de production de l’ESAT Acodège.
Et enfin vient la remise de la reconnaissance, qui permet de valoriser les efforts accomplis et le chemin parcouru.
Elle est présente avec eux à chacune de ces étapes afin d’être un repère, de les rassurer si besoin et de les accompagner dans cette démarche, tout en leur permettant de montrer d’eux-mêmes ce dont ils sont capables.
Pour leur service, ce dispositif est un véritable atout. Il permet de faire reconnaître et valider les connaissances, mais surtout les savoir-faire acquis par les jeunes qu’ils accompagnons.
Cette reconnaissance représente également une véritable plus-value pour leur avenir professionnel. Elle peut être valorisée sur leur CV et constituer un atout dans leur recherche d’emploi lorsqu’ils seront prêts à intégrer le monde du travail.
Cette formation représente aussi un enrichissement personnel et professionnel. Elle lui permet de développer de nouvelles compétences, d’enrichir ses pratiques et de pouvoir partager ces connaissances avec les jeunes, ses collègues et les différents partenaires avec lesquels ils travaillent, notamment les différents ESAT de Côte-d’Or, comme l’AGEF de Nuits-Saint-Georges et l’ESAT de Bézouotte.
Dans le contexte actuel, ces coopérations sont essentielles pour construire ensemble des parcours professionnels adaptés et donner aux jeunes toutes les chances de développer leur autonomie et de réussir leur insertion.
Elle est convaincue que « continuer à se former, échanger et confronter ses pratiques est essentiel pour ne pas rester sur ses acquis. C’est en partageant nos expériences et nos compétences que nous pouvons faire évoluer nos accompagnements et offrir aux personnes que nous accompagnons les meilleures chances de développer leur autonomie et de réussir leur insertion professionnelle. »
Reconnaître les savoir-faire, c’est aussi reconnaître les capacités, les progrès et le potentiel de chacun.
Et parfois, permettre à une personne de prendre conscience de ce qu’elle sait faire est déjà une étape importante vers la confiance en soi et l’emploi.